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报告老师,我有意见

现实|肖小笑,周曼迪|已完结

穿越农家:美味小萌厨
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《报告老师,我有意见》由网络作家潘亮所著,终于迎来了空前绝后的大结局,肖小笑,周曼迪这两位主要角色会有怎样的剧情呢?是悲伤或是喜悦或是幸福,这些情节都将在这章空前绝后的结局内容中为你揭晓,雪花悠悠地飘着,乐城小学四(2)班教室的窗户外,探头探脑聚集着十几个小脑袋,转动着滴溜溜的小眼睛,正往里面探望个没够。一个男孩子对一个女孩子说:“哇,这就传说中的铁面班主任——石老师呀?”一个女孩子对


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《报告老师,我有意见》为作者潘亮的虚构作品,理性阅读请勿模仿故事情节!如有雷同,实属巧合,请不要与真实人物事件挂钩!
精彩章节试读

雪花悠悠地飘着,乐城小学四(2)班教室的窗户外,探头探脑聚集着十几个小脑袋,转动着滴溜溜的小眼睛,正往里面探望个没够。

一个男孩子对一个女孩子说:“哇,这就传说中的铁面班主任——石老师呀?”

一个女孩子对一个男孩子说:“唉,这就是传说中捣蛋鬼集中营——四(2)班呀?”

“啪!”教室里,一只有力的大手狠狠地拍在讲桌上,紧接着传来一声惊天厉吼:“造反啦!”

教室外那些瞧热闹的同学,被吓得“呼啦”一下全跑光了;教室里的同学也都仿佛缩小了好几圈,老老实实坐在位子上,连头也不敢抬。

“说!谁带的头?”讲台上,一位头发略有些花白的女教师板着一张铁板一般的面孔,冰冷又严肃,又在发火呢!不用说,她自然就是“传说中”的石老师了。这句“造反啦!”便是石老师数十条口头禅中最拿手、也是威慑力最大的一条。

石老师发火,对四(2)班的同学来说,那可是家常便饭。这位石老师,她可能比你见过的最“厉害”的老师还要厉害上十倍!她可是全校大名鼎鼎的“杀手型”老教师,外号“十字架”,从教三十余年,再“刁蛮”的学生落到她的手里,也会被“整治”得服服贴贴的。摊上石老师担任班主任,那可真叫惨!

四(2)班是全校最能“捣蛋”的班级,他们曾经把六位班主任都整“退役”,可独独对这位石老师束手无策。此时教室里寂静一片,都被石老师震住了。

“没人承认是不是?敢做不敢当了?”石老师见没人主动站起来,火冒六丈(比“火冒三丈”还要翻一倍呢),她又重复了一遍,“是谁带头在自习课上跑出教室,到操场去打雪仗的?”

在这个风头上,谁还敢站起来主动承认呢?除非他吃了三头豹子的胆!

同学们大概都在想:哼,我就不站起来承认,看能把我怎么着?不过,石老师的手段多着呢!她先把全班最乖、最胆小、学习成绩也是最好的周曼迪叫起来:“周曼迪,你说,今天是谁带的头?”

大家心里都“咯噔”一下,石老师这一招可真叫高明!周曼迪老实巴交,最经不起老师“诈”,稍稍吓唬两句就全部“招供不讳”。

果然,周曼迪低着头站起来,还没说话眼泪就已经涌了出来。看来真的要坏事!

没想到,周曼迪却用蚊子一般细小的声音回答:“我不知道……”

看来,胆小归胆小,而“义气”与胆量是无关的。全班同学纷纷向她投来敬佩的目光:好样的,打死也不能把我们的“老大”招供出来!

“你……”石老师大概没想到连周曼迪也这么“嘴硬”,她咬咬牙,嘴里吐出一团雾气,“居然连你也跟我对着干!你给我……”

石老师没有继续说下去,因为周曼迪已经“哇”的一声哭了起来。别看周曼迪说话声音小,哭的声音可一点儿也不小。

石老师有个弱点:对女生心软,尤其是对柔弱的女生心软。周曼迪一流泪,她就把本来准备好的批评放弃掉了。

“好,既然你们谁也不说,那就统统别回家了!”石老师看了看手表,放学时间快到了。她索性转变了“作战策略”,来了个“持久战”,看谁耗得过谁!

她这么一说,马上见到了效果。教室里腾出一团窃窃私语:

“回不了家,可怎么向爸爸妈妈交待?”

“6点半还有动画片呢!我可是一集也没落下过!”

“还看什么动画片,肚子都快饿瘪了!”

“谁带手机了?我要给老爸老妈打个电话,让他们给我送床被子来。”

“你们家有几床被啊?顺便也给我带一床来吧……”

……

听到大家未经允许就小声说话,石老师非但没有立即生气,反而露出了诡秘的笑容。她用恰到好处的音量轻轻咳嗽了两声,大家赶紧把嘴巴闭上了。

大家都有着同一条信念——就算一夜不回家,也不能把“老大”出卖!

这位“老大”究竟是谁呢?

哈!他终于“现身”啦!他就是同学们心目中的“老大”、四(2)班的班长——肖小笑。

现在,就让我们来介绍一下这位肖小笑。

肖小笑可不是那种只会打小报告的班长,他总能跟同学们打成一片,所以特受同学拥护,要不怎么能叫“老大”呢。今天下午上自习课的时候,不知是谁最先发现教室外飘起了雪花,而且越下越大,不一会儿就积起了厚厚的一层。大家心里都痒痒啦!已经两个冬天没有下过雪啦,可石老师的“圣命”难违,谁敢出去呀!肖小笑深知大家的心情,于是一挥手,全班同学便一涌而出,到操场上把憋了两年的兴致一股脑全释放了出来,谁还顾得上石老师强调了许多遍的班规呀!

“你到底还是站起来了!”石老师看到肖小笑似乎有些吃惊,又好像早已料中是他干的“好事”,“你还有个班长的样吗?说,为什么要带头不遵守纪律!”

“这节课本来就是活动课,就是该我们出去玩的。”不料,肖小笑却这么说,“这是学校规定的制度,可您偏偏要求我们都留在教室里上什么自习?这不公平!不公平!不公平!您说,我们究竟是该听您的还是听学校的呢?”肖小笑挺直了腰杆,理直气壮,振振有词。

这番话他是刚才在下面排练好了的,显得有理有力,把大家伙的心里话都说出来了,谁听了都大快人心。大家把目光投向石老师,个个心花怒放:哈哈,这下看您该如何接招!

没想到,石老师更是老谋深算,她深知不能硬着回答肖小笑的质问,索性来了一招“太极推拿手”,先挫挫肖小笑的锐气:“在跟老师说话的时候,我怎么要求来着?”

石老师要求同学们在跟老师讲话的时候,首先要说“报告老师”几个字,这样才能体现出对老师的尊重。

“报,报告……老师……”肖小笑被石老师这么一打岔,心里一慌,嘴上就结巴了起来,原来坚挺的自信心也顿时消失殆尽,“这,这节课本来……就,就是……活动课……”

石老师见 “太极推拿手”起了效果,趁势追击:“我不是早就宣布过了吗?从上周一开始,每天下午的活动课统统改上自习!你是没听见还是对我有意见?”

“听见了,听见了……”肖小笑忙着答复。

“那就是对我有意见喽?”石老师追问。

肖小笑咬着嘴唇,他倒是真的对石老师有些意见,可始终没敢点头。

的确,不光肖小笑有意见,全班同学都是满肚子意见。最近一个月,石老师开始在班里推行什么“新政”,除了把下午的活动课取消改上自习,还要求大家每天提前半小时到校、推迟半小时放学,就连星期六休息时间也要求到校补课。用肖小笑的话说,为“整”我们,石老师真是煞费苦心!

石老师见肖小笑不说话,索性宣布:“你给我留下来,其他同学放学!”

要是在平时,听到“放学”二字,大家都会像老鼠抢大米一样抢着往教室外跑,可今天谁也不愿意动窝。

“石老师!”又有两个声音同时响在教室里,一个胖乎乎的男生和一个漂亮的女生一起站了起来,“报告老师,带头的不光是肖小笑,还有我们!”

石老师大概没有想到还有主动“找死”的,不过当她看清是谁时,也就不奇怪了。

这两个人分别叫范弥胡和田田,他们跟肖小笑号称“铁三角”,绝对有难同当的“死党”。肖小笑是“老大”,指挥着“铁三角”的行动;范弥胡是“军师”,别看他的名字傻里傻气的,稍不慎就会读成“犯迷糊”,可实际上聪明着呢,大脑袋里全是鬼点子;田田是个娇滴滴的女生,别看是女生,只要她一发起嗲来,有时候连石老师都招架不住,这就叫“女生必杀技”。

“铁三角”刚一站起来,其他同学也都呼呼啦啦全站了起来,大家一起说:“是我们一起出去的,要惩罚,您一起惩罚我们吧!”

“你们……”石老师再次气不打一处来。有句话叫“法不治众”,她本来也就是想抓一两个带头的,煞煞威风,起到杀鸡儆猴的作用。可没想到所有同学都甘心做“陪葬”,石老师紧皱着眉头,又使劲儿拍了一下桌子:“你们诚心对我有意见是不是?”

教室里剑拔弩张,矛盾越来越被激化了。

在这个关头,范弥胡偷偷向田田使了个眼色。田田心领神会,“女生必杀技”亮了出来:“石老师呀,您别生气,我们也不是故意要跟您作对。今天一看到下雪,我们就只顾得高兴了。自习课我们天天都上,可下雪一年也不一定能摊上一次呀!我们的自制力还不够强,是我们错了,下次我们保准老老实实地呆在教室里好好学习天天向上门门考100次次拿优秀回回争第一样样夺先锋……”

田田的嘴可真甜,这一通话,竟然让板着冰冷面孔的石老师脸色温和了下来。石老师心想:也是,一看到下雪,别说这些孩子们,就连我们办公室的老师也都兴奋得不得了呀!连备课也顾不上了,都捧着茶杯站在窗口看。还是算了吧!

看,“女生比杀技”果然不俗吧!

怒气冲冲的班主任被田田三言两语就“搞掂”了,同学们都在心底长长地舒了一口气,以为这次总算能得以“逃脱”。没想到石老师在讲台上来回走了两圈,冷不丁拖着长腔重重地叹了两口气:“唉——唉——”

所有的同学心里都“咯噔”一下。他们知道,这个“唉”字可不简单,它是石老师要耍出“唠叨神功”——滔滔不绝“开讲”的预兆。一个“唉”字下来,石老师少说也要念上半小时的紧箍咒。而今天石老师居然叹了两声“唉”,肯定是要发表长篇大论。

“我们马上就要五年级了,怎么还能跟一二年级的小学生一样,光知道玩,不知道学习……”石老师的话像黄河决口一样一涌而出,全班同学听得不仅头晕脑胀,肚子里还咕噜噜直唱“空城计”,可又不能不听,因为石老师随时会把随便哪个人叫起来:“把我刚才说的话复述一遍!”

“肖小笑,把我刚才说的话复述一遍!”果然,石老师看到肖小笑两眼发直,一脸迷茫,嘴角上翘,微微傻笑,就知道他肯定又是在走神了。

肖小笑慌里慌张地站起来,在同桌田田的小声提醒下,肖小笑支吾了半天终于说:“报,报告老师,您刚才说,要加强班级管理,继续出台更多的‘新政’。”

“嗯,坐下吧……”石老师勉强验收了肖小笑的答案,又没完没了地讲开了。

5分钟后,肖小笑“噌”地一下站了起来,如梦初醒地喊道:“什么?您说还有更多的‘新政’!”原来他直到现在才醒过神来,回味起石老师刚才的话。其他同学也都在走神,经肖小笑这么一提醒,脸上立即惊恐万分。

“怎么,你有意见?”石老师向肖小笑走过来。

“没没没……我是在欢呼呢!”肖小笑连摆手坐了回去。

石老师走上多媒体控制台,按了两下鼠标,教室前方的大屏幕上出现了一张课程表。

“从下周一开始,我们就按照新的课程安排来上课!”石老师宣布。

“啊?每周只剩下一节体育课!”所有的男生一起惊呼。

“啊?每天上午又多了一节课!”所有的女生一起尖叫。

“啊?每周五下午都要进行一次周考!”所有的男生和所有的女生一起惊呼加尖叫。

整个学校的老师和同学都停下来望着四(2)班方向,不知道教室里鬼哭狼嚎的究竟发生了什么。

“看你们兴奋的,没想到大家这么拥护‘新政’,这说明大家都很爱学习……”石老师趁全班同学集体抗议之前来了招“充愣装傻”外加“先发制人”。可效果并不怎么理想,在一阵“我抗议!”“我反对!”声中,同学们不满情绪终于爆发了。

“大家都没意见吧?”石老师提高了嗓门,继续装傻。

“我意见大了!”范弥胡把鼻子一捏,怪腔怪调地喊道,他怕石老师听出他的声音。

“我们坚决抵制!”田田用书本挡住嘴巴,憋着嗓门粗声粗气地叫嚷,她也怕被石老师抓住。

“谁有意见?站起来说!”石老师不装傻了。

要论在下面跟着大家一起起哄谁都敢,而公然站起来跟老师作对,谁也没这个胆量,都怕石老师“枪打出头鸟”。

“既然没人有意见,那么——全票通过!”石老师宣布。

同学们怨气连天。

看来,想要给石老师提提意见,还真是不容易的一件事!

书本点评
很多人说这本书《报告老师,我有意见》是现实小说中的一股清流,确实如此,没有过多的宅臭味和无聊的动漫女主乱入,是一本难得具有现实味道的小说。看这部小说的时候让我想起了去年的一部日剧,两者多少有相似的外壳,都是讲一个小说家和一群神经病女朋友的故事。当然,具体的情节还是很不一样的。作者(潘亮)说这本小说本质上是一部后宫恋爱喜剧,恕我直言,我是没看出有多少喜剧的东西出来。

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潘亮

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